يستلزم نطاق العمل تنفيذ أنشطة التعلم القائم على مكان العمل في خمس مهن ذات أولوية (انظر المصفوفة أدناه) وتحسين الإنتاجية / محتويات التعلم / ظروف العمل للمتدربين. زودت منظمة العمل الدولية غداق بقائمة تضم 198 شابًا سيتم توظيفهم في البرنامج في المهن المذكورة in the following :

العلاج الجمال الخاص بمراكز التجميل

إنتاج البخور والعطور

التطريز وتصميم وخياطة الملابس

تركيب وتصليح وصيانة منظومات الطاقة الشمسية

صيانة الهواتف الخليوية

يمر المشروع بعدة مراحل

مرحلة ما قبل التدريب:

1. تقييم السوق للتحقق من صحة المهن المحددة في المناطق المستهدفة
2. اختيار وتحديد أماكن التدريب (الورش) للقطاعات المختارة حسب المعايير المطلوبة
3. تحديد واختيار الحرفي حسب المعايير المطلوبة
4. تحديد واختيار مراكز التدريب وفق المعايير المطلوبة
5. اختيار المدربين والمشرفين وفق المعايير
6. تحديد واختيار المتدربين حسب المعايير المطلوبة

مرحلة التدريب – التدريب الحرفي

يتم تدريب الحرفيين وبناءهم ليكونوا قادرين على نقل التدريب إلى المتدربين من خلال البرامج التدريبية التالية

1.  منهجية التلمذة المهنية
2.  السلامة والصحة المهنية
3.  منهجية التدريب والتقييم المبنية على الكفاءة
4.   المهارات التربوية

تدريب المتدرب

إكساب المتدربين المهارات التي تؤهلهم للاندماج في بيئة العمل قبل التدريب الميداني من خلال البرامج التدريبية التالية

1.  المهارات العامة
2. محو الأمية المالية
3.  السلامة والصحة المهنية

تزويد التلمذة المهنية بالكفاءات المهنية، بما في ذلك المهارات العملية والمعرفة اللازمة لأداء المهنة وفقا لاحتياجات السوق، من خلال

1. إكساب المتدربين الكفاءات المهنية والمهارات العملية في مكان العمل (الورشة)
2. تزويد المتدربين بالمعرفة النظرية والمهارات الأساسية والتكميلية للمهنة
3. تقييم المتدربين من خلال التقييمات النظرية والعملية للتحقق من أدائهم في تحقيق الكفاءات المهنية
4. تدريب المتدربين في برنامج ريادة الأعمال والذي يهدف إلى تطوير ورفع قدرات المتدربين في آليات ومنهجيات إمتلاك مشاريعهم الريادية من خلال إكسابهم مفاهيم ريادة الأعمال وأهميتها والكفاءات الريادية
5. تزويد المتدربين بمجموعات الأدوات لتسهيل عملهم