Loading
للاستفسارات او الشكاوى يرجى الاتصال على الرقم التالي: 00967776100238
Ghadaq For DevelopmentGhadaq For DevelopmentGhadaq For Development
967-2-276726
967776100238
info@ghadaq.org
hr@ghadaq.org
عدن- الجمهورية اليمنية
برنامج دعم سبل العيش القادرة على الصمود والأمن الغذائي في اليمن (ERRY II)
تفاصيل المشروع

العنوان الكامل للمشروع

البرنامج المشترك لدعم سبل العيش القادرة على الصمود والأمن الغذائي في اليمن (ERRY II) - تنفيذ برنامج التدريب المهني في تسعة قطاعات ومهن عالية الطلب في السوق

المستلم

المناطق المستهدفة

محافظة تعز – مديريتي الشمايتين والتعزية

المانح

الاتحاد الأوروبي والوكالة السويدية للتنمية الدولية

التنفيذ

From 31/ 05/ 2021 To 10/ 02 /2022

المساهم

رمز المشروع

الهدف

زيادة إمكانية وصول برنامج التدريب المهني لـ 400 شاب من الفئات الضعيفة مع بناء قدرات 200 حرفي رئيسي لتعزيز وتسهيل فرص العمل الهادفة والمستدامة

الشركاء الرئيسيين

منظمة العمل الدولية - ILO

العدد الكلي للمستفيدين

المستفيدون المباشرون 400 متدرب و 200 حرفي المستفيدون الغير مباشرون: 2800 متدرب

خطوات التنفيذ

 نطاق العمل

يستلزم نطاق العمل تنفيذ برنامج التدريب المهني في تسع مهن ذات أولوية بما في ذلك أنشطة التعلم القائم على مكان العمل وتحسين الإنتاجية / محتويات التعلم / ظروف العمل للمتدربين. سيتم توظيف 400 شاب (40% نساء) في البرنامج في المهن الموضحة في القطاعات التالية

  1. العلاج الجمال الخاص بمراكز التجميل
  2. إنتاج البخور والعطور
  3. التطريز وتصميم وخياطة الملابس
  4. صناعة الحلويات والكعك والخبز
  5. التصوير
  6. تربية النحل وإنتاج العسل
  7. تركيب وتصليح وصيانة منظومات الطاقة الشمسية
  8. صيانة الهواتف الخليوية
  9. صيانة الدراجات النارية
  10. صيانة الأجهزة المنزلية
  11. صيانة انظمة تكييف الهواء

مراحل المشروع

1.      مرحلة ما قبل التدريب:

  1. تقييم السوق للتحقق من صحة المهن المحددة في المناطق المستهدفة
  2. اختيار وتحديد أماكن التدريب (الورش) للقطاعات المختارة حسب المعايير المطلوبة
  3. تحديد واختيار الحرفي حسب المعايير المطلوبة.
  4. تحديد واختيار مراكز التدريب وفق المعايير المطلوبة
  5. اختيار المدربين والمشرفين وفق المعايير
  6. تحديد واختيار المتدربين وفقاً لمعايير برنامج النقد مقابل العمل لقوائم برنامج الأغذية العالمي

2.  مرحلة التدريب – التدريب الحرفي

يتم تدريب وبناء الحرفيين ليكونوا قادرين على نقل التدريب إلى المتدربين من خلال البرامج التدريبية التالية

  1.   منهجية التلمذة المهنية
  2.   السلامة والصحة المهنية
  3.   منهجية التدريب والتقييم المبنية على الكفاءة
  4.   المهارات التربوية

3.      تدريب المتدرب

إكساب المتدربين المهارات التي تؤهلهم للاندماج في بيئة العمل قبل التدريب الميداني من خلال البرامج التدريبية التالية

  1.  المهارات العامة
  2.  محو الأمية المالية
  3.   السلامة والصحة المهنية

  تزويد التلمذة المهنية بالكفاءات المهنية، بما في ذلك المهارات العملية والمعرفة اللازمة لأداء المهنة وفقا لاحتياجات السوق، من خلال

  1. إكساب المتدربين الكفاءات المهنية والمهارات العملية في مكان العمل (الورشة)
  2. تزويد المتدربين بالمعرفة النظرية والمهارات الأساسية والتكميلية للمهنة
  3. تقييم المتدربين من خلال التقييمات النظرية والعملية للتحقق من أدائهم في تحقيق الكفاءات المهنية
  4. تزويد المتدربين بمجموعات الأدوات لتسهيل عملهم

 

 

التأثير

النتيجة الرئيسية

الشباب (40٪ نساء) في المنطقة المستهدفة زادوا من قابلية التوظيف بسبب التعلم قصير المدى في مكان العمل

المخرج الاول : تم تصميم المناهج والأدوات المنهجية والاتفاق عليها، من خلال شراكة الأعمال في 4-7 قطاعات المهارات/القطاعات الاقتصادية التي يمكن أن توفر فرص عمل قابلة للحياة في المحافظة المستهدفة

المخرج الثانيتدريب إجمالي لعدد 16 متدرب لنقل تدريب 200 حرفي بأساليب التدريب والتقييم الحديثة لمدة 40 ساعة تدريبية

المخرج الثالث :تمت زيادة قدرة 200 حرفيًا رئيسيًا في المجالات ولديهم القدرة على ادارة مكان العمل

المخرح الرابع :تم تحديد واختيار 385 شابًا وفقًا للمعايير وتدريبهم على الوظيفة وفي الفصول الدراسية.

المخرج الخامس :تم تحديد 385 شخصًا وفقًا لمتطلباتهم وتدريبهم على العمل خلال الفصول الدراسية.

النتيجة العامة

  1. زيادة دخل الأسرة، وتحسين فرص كسب العيش المستدامة، وتعزيز تقديم الخدمات الاجتماعية
  2. تحسين سبل عيش المجتمع والأصول الإنتاجية والأمن الغذائي لتعزيز القدرة على الصمود والاعتماد على الذات
  3. تعزيز الأمن الغذائي على المدى الطويل للأسر المستفيدة المختارة
  4. تطوير معارف وقدرات المستفيدين من خلال التدريب على المهارات
arAR